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Pasos para implementar la educación inicial

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  1. Comprende las características del desarrollo afectivo social.
  2. Aceptar los sentimientos del niño la niño/a sin prejuicios para ayudar a conocerse asimismo.
  3. Estimular al niño la niña para el logro de una mejor autonomía.
  4. - Brindar oportunidades para escoger, decida, emita, opiniones proponga iniciativas.
  5. Utilizar sanciones de reciprocidad cuando resulte necesario sancionar su conducta.
  6. Limitar al mínimo las consecciones, dando oportunidades para que pueda el o ella misma realizar elecciones.
  7. Apoyar al niño y la niña en sus posibilidades para que no se desanime.

g

 El nivel inicial es un proceso dinámico que parte de la necesidad de una intervención educativa activa, planificada e intencional, con el objeto de asegurar los aprendizajes significativos para el desarrollo integral del niño.